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Laura Pieronialt

 

Attualmente docente di “Neurofisiologia dei processi cognitivi” presso la LUMSA (Libera Università Maria Ss Assunta), nel 2006 ha conseguito il dottorato in Psicologia Cognitiva, Psicofisiologia e Personalità presso l’Università di Roma “La Sapienza” dopo la laurea in Psicologia Generale e Sperimentale. Il suo campo di ricerca si focalizza nell’ambito dello studio della memoria con diverse collaborazioni internazionali in Inghilterra con il prof. Alan Baddeley e il prof. Colin Hamilton, e in Belgio con il prof. Andrè Vandierendonck.  Dal 2009 ha intrapreso un percorso clinico, è infatti attualmente una specializzanda presso la scuola di specializzazione in psicoterapia della Gestalt, IGF di Roma. Oltre alla ricerca nell'ambito della memoria e alla psicoterapia i suoi interessi spaziano nell'ambito dei confini tra la psicologia e le scienze olistiche. 

 

Formazione

  • 2002 - Laurea in Psicologia Generale e Sperimentale (107/110), Facoltà di Psicologia 1, Università “Sapienza”, Roma
  • 2006 – Dottorato di ricerca in Psicologia Cognitiva, Psicofisiologia, Personalità, Facoltà di Psicologia 1, Università “Sapienza”, Roma

Attività Professionale

  • 2009 - Visiting Researcher presso la Northumbria University (Regno Unito), con la supervisione del Prof. Colin Hamilton
  • 2007-09 - Docente a contratto di “Aspetti psicobiologici dei processi di apprendimento e memoria”, Facoltà di Scienze della Formazione, Università LUMSA, Roma
  • 2007-08 - Docente a contratto di “La memoria di lavoro: nuove frontiere della ricerca”, Facoltà di Psicologia, Università “Gabriele D’Annunzio”, Chieti
  • 2002 - Tirocinio nell’area di Psicologia dello Sviluppo svolto presso il Dipartimento di Psicologia dell’Università di Roma “La Sapienza” diretto dalla Prof. C. Rossi-Arnaud.
  • 2006 - Post-doc presso il Dipartimento di Psicologia dell’Università di York (Regno Unito) con la supervisione del Prof. Alan Baddeley

Pubblicazioni

  • Lucidi A., Rossi-Arnaud C., Pieroni L. & Cestari, V. The development of object-location memory: a study of encoding strategies in primary school children. International Journal of Psychology Research (in press).
  • Lucidi A., Rossi-Arnaud C., Pieroni L. & Cestari, V. Memory for object location: Encoding strategies in children. In: New Research on Short-Term Memory. Hauppage, NY: Nova Science Publishers, Inc. (in press).
  • Cestari V., Lucidi, A., Pieroni, L., Rossi-Arnaud C. Memory for object location: A span study in children. Canadian Journal of Experimental Psychology, 61(1), 13-20 (2007).
  • Rossi-Arnaud C., Pieroni, L., Baddeley, A (2006). Symmetry and binding in visuo-spatial working memory. Neuroscience, 139(1), 393-400 (2006).
  • C. Giusti, G.G. Pieroni, L. Pieroni Attention Trees. Rapporto Tecnico UDMI 192004/RR

 

 

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